O perdão no processo de evolução do adolescente .

Na transição da adolescência, o jovem saudável é muito susceptível de

mudança de comportamentos e de atitudes mentais. Raramente as mágoas se

lhe fazem profundas, produzindo sulcos perturbadores que se transformam em

conflitos para o futuro, porque tudo parece acontecer com rapidez, cedendo,

um fato, lugar a outro mais recente, dessa forma, não se fixando muito as

impressões negativas, exceto aquelas que se repetem ou que lhe causam

choque, estupor ou castração psicológica. Desse modo, as ocorrências desagradáveis podem ser superadas com relativa facilidade, desde que haja substitutos para as mesmas, diminuindo as impressões de descontentamento e mal-estar. Formando a personalidade e definindo-se na eleição do que lhe apraz aceitar ou rejeitar, o perdão assume um papel de importância no seu dia-a-dia,

abrindo-lhe possibilidades para os relacionamentos felizes. Há, naturalmente,

exceções, quando se trata de personalidades psicopatas, temperamentos

instáveis e vingativos, que acumulam o resíduo do ressentimento ao invés de

coletar as experiências positivas e substituir aqueloutros que são de natureza

desagradável. O perdão aos erros alheios representa começo de maturidade no jovem, que se revela tolerante, compreensivo, dando aos outros o direito de equivocarse e abrindo espaço para o auto-perdão. Mediante essa conduta se renova, não permanecendo em atitudes depressivas após a constatação do erro, antes se dispondo a seguir em frente, superando a situação infeliz e recuperando-se ao primeiro ensejo.

Com essa atitude, a vida adquire um sabor agradável e as ocorrências passam a merecer a consideração produtiva, aquela que soma recursos que podem ser aplicados em favor do bem comum.

É uma forma de superar os melindres e complexos de inferioridade,

porque o adolescente dá-se conta do quanto éimportante a sua presença no

mundo, pelo seu significado existencial, pelo que pode realizar e pelo próprio

sentido de sua vida.

Quando perdoa, despoja-se de ondas perturbadoras que lhe ameaçam a

casa mental, ampliando a capacidade de amor sem exigência, porque percebe

que todas as pessoas se equivocam e são credoras de entendimento, quanto

ele próprio o é. Isso lhe proporciona uma empatia favorável à existência

terrestre, que perde as marcas agressivas que lhe pareciam ameaçar,

constatando a fragilidade humana, que lhe cumpre entender e auxiliar a

fortificar-se..

É certamente uma lição preciosa para o seu desenvolvimento afetivo,

emocional e social. Desde que todas as pessoas são dependentes umas das

outras e cometem os mesmos erros com variação de escala e de gravidade,

compreende o desafio que é viver com equilíbrio, intercambiando fraternidade,

que constitui suporte de vitalidade. Ninguém que viaje pelo rumo da existência

terrestre sem o apoio das amizades, sem o intercâmbio fraternal, que não

tombe em terrível alienação.

Dessa forma, o perdão, como fenômeno natural entre os indivíduos,

fascina o jovem que desperta para a existência adulta, descobrindo que a vida

é enriquecedora e que errar é experiência perfeitamente natural, porém

levantar-se do erro é compromisso que não pode ser adiado sob pretexto

algum. No entanto, para que a pessoa reconsidere a atitude e se erga do

deslize, é indispensável que lhe seja oferecida oportunidade, que se lhe

distenda a mão amiga sem recriminação ou qualquer outra exigência. Somente

assim a vida se torna digna de ser vivida com elevação.

A aprendizagem do perdão pode ser comparada com a metodologia do

ensino, aplicada no cotidiano. A pessoa que se dispõe a aprender qualquer

coisa é levada a errar, no começo, repetir a tentativa até que as experiências

se fixem no inconsciente e passem espontaneamente à consciência, de onde

se irradiam para os hábitos. Assim, também, as conquistas morais, que são

resultados de tentames ora com êxitos, ora com insucessos, O erro de um

momento ensina como não mais se deve proceder, dessa maneira adquirindose o automatismo para agir com correção.

Essa tarefa educadora é reflexo do perdão que se dá e do que se recebe.

Ninguém, no mundo, que não necessite de oferecê-lo, tanto quanto de recebêlo.

Concedê-lo, porém, é sempre melhor, porque expressa enriquecimento

interior e disposição de auxiliar-crescendo, enquanto consegui-lo traduz

equívoco que poderia ser evitado. A aprendizagem, todavia, em qualquer

circunstância, oferece valioso contributo para uma existência tranqüila.

Todas as criaturas necessitam pensar profundamente no perdão. Quando

alguém é ofendido, o seu agressor tomba em nível vibratório e a vítima

prossegue no padrão em que se encontra. Se reage, devolvendo o insulto, a

agressão, igualmente, desce à condição de inferioridade; se permanece em

tranqüilidade, demora-se no mesmo patamar. Entretanto, quando perdoa,

ascende e localiza-se emocional e psiquicamente em situação melhor do que o

seu opositor. Não foi por outra razão que Jesus, como Psicoterapeuta Invulgar,

proclamou a necessidade do perdão como condição de plenitude para o ser.

O adolescente, descomprometido com ressentimentos anteriores, aberto

às novas lições da vida, sempre encontrará, no ato de perdoar, uma forma de

realizar-se, preenchendo os vazios do sentimento e superando as constrições

de uma família-problema, um lar difícil, circunstâncias perturbadoras que

passam a dar significado diferente à sua existência, liberando-o das

reminiscências amargas e dos traumas que, por acaso, teimem por

permanecer-lhe no ser.

Essa atitude de perdoar é resultado também de exercícios. Ao analisar a

situação do agressor, compreendendo que ele se encontra infeliz e exterioriza

essa situação mediante a agressividade, torna mais fácil a atitude da desculpa,

que se encoraja em olvidar a ofensa, perdoar sinceramente. Inicia-se nas

pequenas conjunturas desagradáveis que vão sendo ultrapassadas sem

vínculos de mágoas, na necessidade pessoal também de ser compreendido, e,

portanto, perdoado, criando um clima de legítima fraternidade que permite ao

outro ser aceito conforme se apresenta, entendendo-lhe as dificuldades de

amadurecimento e de atitude, dessa forma ajudando-o sem impor-lhe

percalços pelo caminho.

O verdadeiro e compensador período da adolescência é aquele que

guarda melhores recordações, responsáveis pela estruturação do caráter e da

personalidade, devendo ser a fase na qual ocorrem as expressões de

amadurecimento psicológico, superando a criança caprichosa que não sabe

desculpar e abrindo campo para o desenvolvimento do indivíduo compassivo e

fraterno, que está disposto a contribuir com valiosos tesouros para a

dignificação humana.

Quando se ama, portanto, o perdão é um fenômeno natural, que se

exterioriza como conseqüência da atitude aberta de aceitar o próximo na

condição em que se apresenta, porém, exigir-se ser melhor cada dia, e mais

nobre em cada oportunidade que surge.

Fonte: ADOLESCÊNCIA E VIDA
DIVALDO PEREIRA FRANCO
DITADO PELO ESPÍRITO JOANNA DE ÂNGELIS